La matematica non è un’opinione… oppure sì?

"XYZ" di Aki Sasamoto

Aree di riferimento
Attività interdisciplinare che può riferirsi in modo trasversale a materie differenti come matematica, fisica, biologia, storia dell’arte.

Attività
Il percorso propone un approfondimento sul rapporto tra arte, matematica, fisica e relazioni interpersonali nel lavoro di Aki Sasamoto. Durante la visita, studenti e studentesse saranno guidati attraverso parole chiave e riferimenti a curve matematiche, traiettorie irregolari e forze centripete e centrifughe presenti nelle opere.

La visita in mostra sarà articolata in un primo momento di osservazione autonoma e in una successiva attività a gruppi. A ogni gruppo verranno affidati parole ed elementi chiave, come una formula matematica, l’immagine di un oggetto o uno dei titoli più ironici della mostra. I partecipanti dovranno ipotizzare relazioni e costruire connessioni di senso con le opere, condividendo infine le proprie interpretazioni in un momento di confronto e discussione partecipata.

Approfondimenti

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