Arte e scienza in simbiosi (biennio)

Percorso con attività laboratoriale in mostra

Attività e obiettivi educativi
Anicka Yi con la sua pratica crea un nuovo vocabolario artistico in cui le parole della scienza e dell’arte sono connesse tra loro e danno vita a inesplorati e fantascientifici paesaggi: acqua, terra, aria e le creature che li abitano – con l’intervento simbiotico della ricerca scientifica e dell’intelligenza artificiale – sviluppano nuovi ecosistemi dalle infinite connessioni e relazioni.

L’attività comincerà con un’esplorazione autonoma della mostra; a seguire verrà creata una mappa concettuale che raccoglierà le parole che secondo gli studenti descrivono e raccontano le opere esposte.

A questo punto i ragazzi saranno suddivisi in gruppi a cui saranno consegnate alcune parole che compongono il  glossario della mostra di Anicka Yi con relativa spiegazione: i diversi gruppi dovranno provare ad abbinare i termini che sono stati loro consegnati a una o più opere presenti nello spazio.

In un secondo momento ogni gruppo condividerà con i coetanei le parole in dotazione e racconterà come e perché ha scelto e abbinato le opere; a partire dalle restituzione dei ragazzi si creerà una seconda mappa con l’aiuto degli Arts Tutor sulle tematiche sviluppate da Anicka Yi.
Il momento conclusivo sarà occasione di dialogo e confronto a partire dalle differenze e similitudini tra la prima e la seconda mappa create.

La visita e l’attività faranno emergere le caratteristiche della pratica dell’artista in cui scienza e arte lavorano in modo simbiotico per restituire una visione attuale e contemporanea delle dinamiche che intercorrono tra l’uomo e l’ambiente che lo circonda.

Aree di riferimento

• Biologia
• Educazione civica
• Storia dell’arte

Approfondimenti