{"id":58888,"date":"2022-11-30T14:37:21","date_gmt":"2022-11-30T13:37:21","guid":{"rendered":"https:\/\/pirellihangarbicocca.org\/university\/vedere-significa-comprendere-dall-identita-reale-a-quella-virtuale\/"},"modified":"2026-09-09T18:38:55","modified_gmt":"2026-09-09T16:38:55","slug":"vedere-significa-comprendere-dall-identita-reale-a-quella-virtuale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pirellihangarbicocca.org\/en\/teachers\/vedere-significa-comprendere-dall-identita-reale-a-quella-virtuale\/","title":{"rendered":"Vedere significa comprendere? Dall&#8217;identit\u00e0 reale a quella virtuale"},"content":{"rendered":"\n<h1>\n\t\t\tVedere significa comprendere? Dall&#8217;identit\u00e0 reale a quella virtuale\t<\/h1>\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/web-assets-hangarbicocca.pirelli.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/TURBORAGE_render-Copia-scaled.jpg\" alt=\"The Cool Couple, TURBORAGE (2017)\nFoto e Courtesy The Cool Couple\" itemprop=\"image\" title=\"The Cool Couple, TURBORAGE (2017)\nFoto e Courtesy The Cool Couple\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<p>Il Dipartimento Educativo di Pirelli\u00a0HangarBicocca presenta <strong><em>Vedere significa comprendere? Dall&#8217;identit\u00e0 reale a quella virtuale<\/em><\/strong>, una nuova edizione del corso di formazione per <strong>docenti della scuola secondaria di I e II grado<\/strong>, progettato insieme al duo artistico\u00a0<strong>The Cool Couple<\/strong>, con la collaborazione del\u00a0<a href=\"https:\/\/www.formazione.unimib.it\/it\"><strong>Corso di Laurea in Scienze della Formazione primaria<\/strong><\/a><strong>, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione &#8220;Riccardo Massa&#8221; dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi Milano-Bicocca<\/strong>.<\/p>\n<p>L&#8217;intento di questo nuovo corso di formazione \u00e8 quello di accompagnare gli insegnanti in un percorso di <strong>progettazione partecipata<\/strong> a partire dagli spunti forniti dalla mostra &#8220;<a href=\"https:\/\/pirellihangarbicocca.org\/en\/bruce-nauman-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Neons Corridors Rooms<\/a>&#8221; di Bruce Nauman in Pirelli HangarBicocca. Lo scopo di tutte le attivit\u00e0 proposte \u00e8 quello di fornire, <strong>grazie alla visione e alla pratica dei The Cool Couple<\/strong>, nuovi strumenti didattici che promuovano l&#8217;importanza dell&#8217;esperienza fisica, del valore dell&#8217;apparato percettivo e sensoriale, emotivo e razionale dei corpi per conoscere e conoscersi in contrasto con la digitalizzazione sistematica di molte azioni, situazioni ed ambiti della vita quotidiana. All&#8217;interno di questo contesto si ragioner\u00e0 insieme sul <strong>rapporto tra mondo reale e virtuale<\/strong>, affrontando temi come la smaterializzazione del corpo, la frammentazione ed espansione dell&#8217;identit\u00e0 online e l&#8217;apparente dissoluzione del confine tra dimensione pubblica e privata nel digitale.<\/p>\n<p>In seguito alla presentazione del progetto, avvenuta luned\u00ec 19 dicembre 2022 alle ore 18.00 in modalit\u00e0 digitale con iscrizione obbligatoria, verranno\u00a0<strong>selezionati venti insegnanti<\/strong>\u00a0che avranno l&#8217;opportunit\u00e0 di partecipare al corso di formazione alternando appuntamenti in presenza nella sede espositiva di Pirelli HangarBicocca a incontri in streaming &#8220;live&#8221;.<\/p>\n<p>Il corso\u00a0\u00e8 strutturato in\u00a0<strong>tre incontri<\/strong> che prevedono:<\/p>\n<p>&#8211; la <strong>conoscenza della pratica di The Cool Couple<\/strong> che ha fatto dello studio e dell&#8217;analisi delle immagini e della comunicazione nell&#8217;universo digitale il suo principale campo di ricerca e di sperimentazione;<\/p>\n<p>&#8211; l&#8217;<strong>analisi dei linguaggi e delle tecnologie digitali<\/strong> che i ragazzi usano quotidianamente <strong>per trasformarli in strumenti didattici utili a recuperare la dimensione reale del mondo<\/strong> e a riconnetterla a quella virtuale;<\/p>\n<p>&#8211; lo <strong>svolgimento di attivit\u00e0 pratiche<\/strong> all&#8217;interno e al di fuori della mostra volte alla realizzazione di percorsi basati sul principio che la conoscenza fisica e diretta del mondo attraverso il corpo apre nuove prospettive di comprensione e di elaborazione del reale.<\/p>\n<p>I partecipanti selezionati lavoreranno durante tutti gli incontri insieme agli artisti e saranno messi a loro disposizione materiali di studio e bibliografie di approfondimento. Dopo una prima fase di studio e di coinvolgimento in attivit\u00e0 di riflessione e analisi, i docenti saranno invitati a progettare dei percorsi didattici per i propri allievi basati sulle proprie competenze disciplinari che verranno poi condivisi e discussi con l&#8217;intero gruppo di lavoro.<\/p>\n<p><strong>Il corso \u00e8 gratuito e a numero chiuso per un massimo di 20 partecipanti<\/strong>\u00a0che potranno presentare la loro domanda di partecipazione tra\u00a0<strong>marted\u00ec 20 dicembre 2022 e luned\u00ec 16 gennaio 2023<\/strong>\u00a0secondo le modalit\u00e0 descritte nella sezione\u00a0<strong>&#8220;Info Utili&#8221;<\/strong>.<\/p>\nCalendario appuntamenti:<br \/>\n\u2022 <strong>Luned\u00ec 19 dicembre 2022, ore 18<br \/>\n<\/strong>Incontro aperto a tutti di presentazione del progetto\u00a0<em>Vedere significa comprendere?<br \/>\nModalit\u00e0: in digitale su iscrizione obbligatoria scrivendo a\u00a0<\/em><a href=\"mailto:hbschool@hangarbicocca.org\"><em>hbschool@hangarbicocca.org<\/em><\/a><em><br \/>\n<\/em>\n\u2022 <strong>Sabato 21 gennaio 2023, dalle 09.30 alle 13.30<br \/>\n<\/strong>Avvio del progetto: presentazione di tutti gli attori coinvolti, workshop, approfondimento e analisi sul tema corpo e identit\u00e0 nel mondo reale e virtuale<br \/>\n<em>Modalit\u00e0: in presenza presso Pirelli HangarBicocca, via Chiese 2, Milano<\/em>\n\u2022 <strong>Luned\u00ec 30 gennaio 2023, dalle 17.00 alle 20<br \/>\n<\/strong>La relazione tra immagine, parola e linguaggio nel processo creativo: approfondimento, analisi e workshop<br \/>\n<em>Modalit\u00e0: in digitale da remoto<\/em>\n\u2022 <strong>Sabato 04 febbraio 2023, dalle 09.30 alle 13.30<br \/>\n<\/strong>Ideazione e progettazione partecipata di percorsi di didattica d&#8217;aula e a distanza<br \/>\nCondivisione e discussione dei percorsi progettati con tutti i partecipanti e formatori<br \/>\n<em>Modalit\u00e0: in presenza presso Pirelli HangarBicocca, via Chiese 2, Milano<\/em>\n<h2>\n\t\t\tInfo utili\t<\/h2>\n\t\t\t\t<p>Per assistere alla <strong>presentazione del corso di luned\u00ec 19 dicembre alle 18.00<\/strong>, che avverr\u00e0 in digitale da remoto, \u00e8 <strong>obbligatoria la prenotazione.<\/strong><br \/>A tutti gli iscritti verr\u00e0 inviato il link per connettersi all&#8217;evento.<\/p>\n\t\t\t\t<p>Il corso, <strong>gratuito e a numero chiuso <\/strong>per un massimo di 20 partecipanti, \u00e8 riservato a<strong> DOCENTI <\/strong>di qualsiasi disciplina che lavorano nella<strong> scuola secondaria di I e II grado.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Documenti necessari per presentare la propria candidatura:<\/strong><b><br \/><\/b>&#8211; modulo di adesione compilato scaricabile sia in <strong>formato <\/strong><a href=\"https:\/\/web-assets-hangarbicocca.pirelli.com\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/modulo-adesione_2023-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>.pdf<\/b><\/a> sia in <strong>formato <\/strong><a href=\"https:\/\/web-assets-hangarbicocca.pirelli.com\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/modulo-adesione_2023-1.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>.doc<\/b><\/a><b><br \/><\/b>&#8211; lettera motivazionale (max 500 parole)<\/p>\n<p><strong>Le candidature sono chiuse.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Attenzione! L&#8217;invio dei documenti non implica la partecipazione al corso: \u00e8 necessario attendere una mail di conferma.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t<p><strong>THE COOL COUPLE<\/strong><em><br \/><\/em>The Cool Couple (TCC) \u00e8 un duo di artisti con sede a Milano, fondato nel 2012 da Niccol\u00f2 Benetton (1986) e Simone Santilli (1987). La loro ricerca si concentra sul rapporto quotidiano tra persone e immagini e, tramite un approccio multidisciplinare, analizza il modo in cui queste influenzano il nostro modo di pensare, vedere e agire sul mondo. TCC sono docenti presso NABA, Milano, e Course Leader del Triennio in Arti Visive di MADE Program, Siracusa.<\/p>\n\t\t\t\t<p>Docente del corso e referente per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione primaria, Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione &#8220;Riccardo Massa&#8221; dell&#8217;Universit\u00e0 degli Studi Milano-Bicocca:<\/p>\n<p>Prof.ssa <strong>Franca Zuccoli<\/strong>, cattedra di Didattica Generale e di Educazione all&#8217;Immagine<\/p>\n\t\t\t\t<p>In collaborazione con<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/web-assets-hangarbicocca.pirelli.com\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/LogoIst-Copy_3.jpg\" \/><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vedere significa comprendere? Dall&#8217;identit\u00e0 reale a quella virtuale Il Dipartimento Educativo di Pirelli\u00a0HangarBicocca presenta Vedere significa comprendere? 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